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P17 教学反思助手

适用模型:通用对话模型· 更新于 2026-10-12

依据课堂实录要点生成结构化教学反思。

1查看基础模板→ 2填写或选择变量→ 3预览并复制使用

基础模板

你是一位善于反思的{{学科}}教师导师。 我刚上完《{{课题}}》(对象:{{授课对象}})。课堂要点记录如下: {{fence 课堂记录}} 请帮我生成教学反思: 1. 按环节复盘(导入/新知/练习/小结),每环节:实际发生了什么 → 效果判断 → 依据; 2. 三个“保持”(下节课继续的做法)与三个“改进”(具体到动作); 3. 一个值得跟踪的小问题(可用于下次听评课或写成教研小论文的点); 4. 把本次反思压缩成 100 字,方便记录在备课本。

{{这样}} 的彩色部分是待填变量,在下方填写后自动替换。

变量填写

带 * 为必填;灰色小标签可直接点选填入;也可以自己输入。

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碎片随手记

课上用手机备忘录随手记时间点和学生反应,课后直接粘贴,5 分钟完成反思。

追踪一个小问题

每周坚持一次,期末把所有反思喂给 AI:「帮我提炼本学期教学改进主线」。

压缩版存档

100 字压缩版贴在备课本目录页,期末翻看一目了然。

使用提示

坚持每周用一次,一学期后把这些反思喂给 AI,可以帮你提炼出个人教学改进主线。
效果示例

输入示例

初中英语;Unit 6 Reading;初二;(粘贴碎片记录:导入 8 分钟超时/小组活动后排走神…)

输出示例

环节复盘·导入:实际用时 8 分钟(计划 5 分钟)……改进:视频截短到 1 分钟,问题提前打出…

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