P1 教学目标撰写
按布鲁姆分类为某教学内容撰写三维教学目标。
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2填写或选择变量→
3预览并复制使用
基础模板
你是一位熟悉布鲁姆教育目标分类的教学设计专家。
请为《{{课程名称}}》中"{{教学内容}}"撰写教学目标。
授课对象：{{授课对象}}；课时：{{课时}}。
要求：
1. 分"知识、能力、素养"三个维度，各 1–2 条；
2. 每条使用可观测、可评价的行为动词（如"能够辨析……""能够设计……"）；
3. 在每条后用括号标注对应的布鲁姆认知层次；
4. 最后给出一条与目标匹配的课堂达成度检测方式。
{{这样}} 的彩色部分是待填变量，在下方填写后自动替换。
优化建议：让这条提示词更好用
要求可观测动词
若 AI 给出「了解、掌握」等模糊动词，追问一句「请全部改为可观测的行为动词」。
目标数量控制
一节课 3–4 条目标足够；生成过多时在约束中写明「不超过 4 条」。
配套评价方式
保留模板最后一条要求（达成度检测方式），目标与评价一致才能真正落地。
使用提示
把结果当作初稿；对关键事实与引用自行核实；可复制到下方任一平台使用。
效果示例
输入示例
课程：教育学原理；内容：建构主义学习理论；对象：大三师范生；课时：2 学时
输出示例
知识目标：能够概述建构主义的核心观点（记忆/理解）……