「多模型答案比对」把 AI 从答案机变成思辨训练工具。
教学目标
构建课程级 AI 助教，实现实时学情反馈与 24 小时答疑，同时训练学生批判性思维。
教学情境
武汉大学电气与自动化学院；高校本科（电气工程基础课）。
使用的 AI 工具
「珞珈在线 AI 智慧教学中心」（知识图谱、问题图谱、能力图谱、目标图谱）、课程级 AI 助教（基于 3 种不同大模型）、VR 虚拟变电站
实施步骤
- 课上实时反馈
唐飞副教授授课时，学生课上答题，AI 实时评分并在电子白板呈现每位学生得分与能力短板。
- 课下 AI 答疑
AI 助教随时答疑、查资料（卡通形象「珈珈」提供 24 小时个性化辅导）。
- 多模型答案比对
AI 助教刻意基于 3 种不同大模型给出答案，供学生比对、思考和判断，训练批判性思维而非「抄答案」。
- VR 实操
实操环节学生戴 VR 头盔化身电力工程师，在虚拟变电站完成电力检修任务。
成效
该「创新 AI+专业图谱」教学模式入选教育部「人工智能+高等教育」应用场景典型案例（全国两批共 50 个）；助力实现「量身定制」与因材施教。
反思与改进
高校教师可为本课程搭建「课程知识图谱 + AI 答疑」的专属助教（多数高校智慧教学平台已支持）；「多模型答案比对」设计值得中小学高段借鉴；危险/高成本实验用 VR 替代。
来源：人民日报《大学课堂来了AI助教》（2025-05-19 第 04 版，记者田豆豆）：原文链接。