英语作文是 AI 批阅最成熟的场景之一，大班额学校可直接复刻。
教学目标
用「人机双师」批阅系统提升英语作文批改效率与反馈精细度。
教学情境
贵州省黔西南州兴义市笔山中学；高中英语。
使用的 AI 工具
「人机双师」英语作文批阅系统（逐处标注错误并给出修改建议）
实施步骤
- AI 逐句扫描
学生完成英语作文后统一提交，系统逐句扫描，标注语法、用词、结构错误。
- AI 评分+建议
AI 对每篇生成修改建议与评分，教师在此基础上复核把关。
- 高频错误集中讲评
教师针对系统统计的高频错误在课堂集中讲评（学校党委书记刘婷婷介绍）。
成效
原来每篇作文人工批阅需 3—5 分钟，现在 300 多篇仅需 10 多分钟；学生反馈系统「逐处标注错误并给出修改建议，比人工批改更细致」。
反思与改进
边界提示：2025 年 11 月教育部《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》要求作文等开放性作业 AI 只能辅助、教师须作最终判断——教师复核环节不可省略。
来源：新华社「新华视点」（2026-06-17，同上链接）。可借鉴点：①「AI 逐句标注 + 教师复核讲评」流程；②把 AI 标注结果转化为「高频错误榜」，让讲评课有的放矢。